Capacity Building to Engage Young Women in Sustainable Agriculture
Autor/a/e
- Women and Gender Constituency
Año de publicacion
2017
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Análisis de datos: el GCT en acción
Sumérjase en el análisis de datos y nuevas perspectivas para comprender la participación de las mujeres en las negociaciones climáticas y cómo se refleja el género en las decisiones climáticas.
Collective Bio-Building: a Gender Sensitive Popular Education
Autor/a/e
- Women and Gender Constituency
Año de publicacion
2016
País
Cita/s
Women and Gender Constituency. (2016). Collective Bio-Building: a Gender Sensitive Popular Education. http://womengenderclimate.org/gjc_solutions/collective-bio-building-a-gender-sensitive-popular-education/.Climate Resilient Agricultural Schools and Building Priority-Planning Footbridges
Año de publicacion
2015
País
Cita/s
Women and Gender Constituency. (2015). Climate Resilient Agricultural Schools and Building Priority-Planning Footbridges. http://womengenderclimate.org/gjc_solutions/climate-resilient-agricultural-schools-and-building-priority-planning-footbridges/.Three Platforms for Girls’ Education in Climate Strategies
Journal Article
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Autor/a/e
- Christina Kwauk and Amanda Braga
Año de publicacion
2017
País
Cita/s
Kwauk, C., & Braga, A. (2017). Three platforms for girls’ education in climate strategies, BROOKE SHEARER SERIES, Global Economy and Development at Brookings, The Brookings InstitutionLa educación de las niñas de las estrategias climáticas
Artículo
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Autor/a/e
- Kwauk, Cooke, Hara, and Pegram
Año de publicacion
2019
País
Cita/s
Kwauk, C., Cooke, J., Hara, E., & Pegram, J. (2019). La educación de las niñas de las estrategias climáticas.Girls' Education in Climate Strategies
Report
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Autor/a/e
- Kwauk, Cooke, Hara, & Pegram
Año de publicacion
2019
País
Cita/s
Kwauk, C., Cooke, J., Hara, E., & Pegram, J. (2019). Girls’ education in climate strategies.Páginas
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